寫字教學

寫字教學

寫字教學包括硬筆的教學與毛筆的書法教學。不論便筆或毛筆，字要寫得正
確、迅速、整齊、美觀，大致必須顧及三個層面：其一間架結構端正均衡，其次
是點畫形態的準確清楚，其三是筆順來龍去脈的聯貫順暢。


利用資訊科技融入書法教學，可利用興雅國小寫字教學資源推廣寫字教學，
其中「江老師書法教室」(http://w3.hyps.tp.edu.tw/~hy089/800.htm)提供三十個
基本筆畫影片示範，五、六年級寫字簿範字、書法常識學習單、歐陽詢楷書之美—
九泉宮醴泉銘教學的教材，包括書家介紹、書法常識、永字八法、部首分析、結
構分析等。其線上影片示範，可解決傳統範寫在大班教學的困境，而其重複的播
放也可減輕教學範寫的負擔。墨香書苑(http://ajet.nsysu.edu.tw/~cf12/enter.html)
介紹文房四寶，書法演變，歷代書法家，書寫方法，並有製筆方法影片介紹，都
有助於寫字教材的搜尋以及融入教學。


書法教學不純為「寫字」的功能與目的，它尚有審美的教育與功能，如音樂、
美勞建立學生的審美能力。資訊融入寫字教學，可以有助學生對了解筆、墨、紙、
硯的文化意涵，增加對歷代書蹟的演變和辨識(篆、隸、楷、行)和名家碑帖(歐、
顏、柳、褚)的欣賞，領略中國傳統文化之美，並激發自我寫字的興趣。